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| 小学生批评回避现象及其疏导 | |
| 引用本文： | 包彦芳.小学生批评回避现象及其疏导[J].教学与管理,2021(11):12-14. |
| 作者姓名： | 包彦芳 |
| 作者单位： | 山东淄博市沂源县特殊教育学校 |
| 摘 要： | "批评回避"是近些年研究者们新提出的教育心理学名词.批评回避指当学生被批评后没有将严重的负面情绪发泄出来,反而通过隐藏、压抑的方式,展示着自己在批评后的创伤.随意破坏秩序、拒绝与教师沟通、行为上回避教师等都是典型的批评回避现象.研究认为,教师可以通过保持中性的评价态度、改变批评目的、注重批评的身份和环境、尊重学生的多样性等措施对小学生批评回避现象加以疏导. |
| 关 键 词： | 小学生 小学教育 儿童心理 小学德育 班级管理 |
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