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| 增强现实环境下空间观念学习模型的建构 | |
| 引用本文： | 孟晶,周善伟,吴立宝.增强现实环境下空间观念学习模型的建构[J].教学与管理,2021(8):56-59. |
| 作者姓名： | 孟晶 周善伟 吴立宝 |
| 作者单位： | 江苏南京市永泰路小学;江苏南京市江宁区教学研究室;天津师范大学教育学部 |
| 摘 要： | 中小学阶段,空间观念的内容抽象、教材平面化、知识静态化.而AR技术改善了这些教学问题:AR技术让学习材料直观可视化、让学习过程的体验动态化、让学习情境多样有趣.根据具身认知理论提供的空间观念学习的三个关键点,尝试建构基于AR环境下空间观念学习的模型,并从课堂引入、课堂实施和课堂评价环节,结合模型在各种课例中的应用揭示模型的运行机制. |
| 关 键 词： | 小学数学 AR技术 空间观念 具身理论 |
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