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| 数学小实验的策略与路径 | |
| 引用本文： | 徐宏银.数学小实验的策略与路径[J].教学与管理,2021(6):53-55. |
| 作者姓名： | 徐宏银 |
| 作者单位： | 重庆市永川区汇龙小学 |
| 摘 要： | 数学小实验具有起点低、步骤简单、实验环节简洁、操作性强等特点.在小学数学教学中,教师可以就地取材设计小实验,可以跨界整合设计小实验,可以运用技术设计小实验,可以链接生活设计小实验,可以制造工具设计小实验. |
| 关 键 词： | 小学数学 合作学习 小实验 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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