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| 小学综合实践活动课堂的价值诉求及其实现路径 | |
| 引用本文： | 黄丽蓉.小学综合实践活动课堂的价值诉求及其实现路径[J].教学与管理,2021(8):27-29. |
| 作者姓名： | 黄丽蓉 |
| 作者单位： | 福建晋江市安海镇养正中心小学 |
| 摘 要： | 针对小学综合实践活动课堂现状,结合新课程改革要求,对新时代小学综合实践活动课堂的价值诉求进行分析,必须具备综合性、实践性、创造性和实验性.其实现路径在于:强调多元融合,聚焦学生全面发展;链接生活实际,关注学生深度参与;着意情境创设,唤醒学生思辨意识;倡导求真务实,启迪学生实验探究,培养具有高阶思维能力、实践创新的新时代人才. |
| 关 键 词： | 小学 综合实践活动 价值诉求 |
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