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| "五项管理"督导的困境与突破 | |
| 引用本文： | 梁好."五项管理"督导的困境与突破[J].教学与管理,2021(9):5-7. |
| 作者姓名： | 梁好 |
| 作者单位： | 安徽宿州市埇桥区教育体育局 |
| 摘 要： | 5月下旬,国务院教育督导委员会办公室下发文件,将"五项管理"实地督查作为本年度教育督导一号工程."五项管理"作为新兴事物,对督导方式方法提出更新、更高、更实、更严的要求,需要教育督导工作者转变思路,更新观念,突破障碍,寻求路径.力求做到数据求真,筑牢督导根基;指导求实,推动问题解决;问责求严,建立长效机制,着力提高"五项管理"督导的科学性与实效性. |
| 关 键 词： | 五项管理 督导 长期机制 |
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