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高中数学教学中“学案导学”与探究性学习的研究
作者单位:
;1.遵义市第三中学
摘 要:
在高中数学教学开展的过程当中,利用导学案对学生进行教学,能够培养学生良好的自学能力,同时也使得他们能够在自学的过程当中进行独立的思考,养成较为严密的逻辑思维。在新课程改革当中,提出要培养学生发现问题和提出问题的能力,而学案导学就是一个有效的教学手段,能够达到新课程标准的要求。本文主要探讨在高中数学的教学当中,如何使用学案导学实施探究式的教学。
关 键 词:
高中数学
学案导学
探究性学习
研究
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