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基于学科核心素养下的高中美术鉴赏教学研究
作者单位:
;1.甘肃省陇西县第三中学
摘 要:
基于学科核心素养下,高中美术鉴赏的教学环节应发挥一定的教学作用,提高学生的综合能力,培养学生一定的品格修养,实现对学生的综合素质的提高。高中美术教学,基于核心素养的理念下,要培养学生的个人性格,教师应当从根本上考虑美术学科的本质,发挥美术学科的育人价值,联系核心素养,选择有效的教学方式,提高学生的美术鉴赏能力。
关 键 词:
学科核心素养
美术鉴赏教学
研究性
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