小学数学课程标准下概率与统计研究

数学作为小学教学体系中最为基础和重要的学科,有着极强的实践应用性和广泛的适用性,随着新课程标准改革的不断深入,小学数学教学也更加注重培养学生的数学实践应用能力。概率与统计作为贯穿小学数学教学全过程的重点学习内容,其教学也应当增强生活化程度以及实践应用化,加深与现实生活之间的联系和应用。教师在教学过程中应当根据学生不同阶段以及不同学生之间的学习理解程度制定相对应的教学计划和方案,全方位提高学生的数学概率与统计应用意识和数学核心素质。