新课改背景下初中数学教学方式的转变

结合具体的学情,对班级教育教学的方式方法进行深入思考,做出科学应对。为促进观念上和教学方式上根本转变,引导学生自主、合作、探究式学习,切实把学生置于课堂学习的主体地位,提升学生课堂学习的氛围效率,应根据学生不同基础层次进行分层教学。