探究如何促进小学生大阅读进而提高学生学科素养

对于小学阶段的学生来说,正处于学习的启蒙阶段,是学生们加强各项能力培养的重要阶段,尤其是语文的学习。那么阅读能力作为语文学习过程中的基础性能力,既是学生们获取知识的关键,也是学生们获得其他能力的关键。所以,语文教师在开展教学活动的过程中,要适当地加强阅读教学,引导学生们在阅读学习的过程中提高自身的学科素养。