关于初中体育教学创新的几点思考

并不是要做颠覆性的工作才是创新,有助于改善现状就可以称之为创新。一直以来我们的体育教学处于边缘状态,初中阶段的体育教学基本上属于"散养",体育课成为了娱乐课、放松课,没有形成系统性的教学。