自由学习理论及其对小学数学教学中德育渗透的启示

随着经济和科学技术的发展,现代社会对教育的要求越来越高,国家之间的竞争,最终可归结为人才的竞争。德才兼备的人才是社会需要的,所以在教学中,各门课程都需在教学中对德育进行渗透,作为主课之一的数学也不例外。本文介绍了罗杰斯的自由学习理论,并对小学数学和德育中存在的问题进行了分析,在自由学习理论的指导下,提出了一些在数学教学中渗透德育的方式和方法。