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杂志ISSN号
让语文学习真正做到“学以致用”
作者单位:
;1.昆山高新区吴淞江学校
摘 要:
如何提高小学高年级学生语用的能力?一靠积累与沉淀,主要是语文课堂上的积累和语文课堂外的积累;二靠模仿与运用,主要分为遣词造句的模仿、修辞手法和说明方法运用的模仿、片段描写的模仿、谋篇布局的模仿、思想表达的模仿;三靠总结与实践。
关 键 词:
小学语文
积累
模仿
实践
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