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| 浅谈“七步八问”课堂教学模式在初中历史教学中的运用——以《历史转折与改革开放的起步》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市华侨中学 |
| 摘 要： | "七步八问"课堂教学模式是我校在长期的教学实践中形成的有效教学模式,本文以《历史转折与改革开放的起步》一课为例,简述"七步八问"课堂教学模式在历史课堂中的运用,并简要分析该模式在历史教学中所起的作用及存在的问题。 |
| 关 键 词： | 课改 “七步八问” 课堂教学模式 初中历史 |
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