小学音乐学科活动课的开展探究

音乐学科活动课秉承了素质教育的理念,注重学生学习过程的实践体验和主体地位的充分发挥,不仅能突破书本理论知识学习的局限,而且保证学生轻松掌握乐理知识和演唱技能,全面提升音乐素养。简言之,只有实践活动才能真正培养学生形成从事任何活动的基本能力和综合素养。本文着眼于素质教育的远大目标,探究和尝试了小学音乐学科活动课的开展策略,旨在进一步提升小学音乐教育教学质量和水平。