读写结合在小学语文阅读教学中的应用分析

小学语文教学中,极为注重对学生阅读能力的培养。因为只有学会阅读才能理解课本上的知识,拥有阅读能力是从其他科目获得知识的基础。阅读可以说是培养学生对语文综合理解的基础。同时,写作也是非常重要的,学会如何获得知识并不难,难得是如何将获得的知识表达出来。所以现阶段语文教学的重点应该放在培养学生的读写能力上。因为在小学阶段,学生对语言的认知程度还处在一个初级阶段,他们没有明确的体系和理论,只是通过日常的交际和模仿获取语言和行为的对应表达方式。基于这种情况,教师更应该注重培养学生的思维能力,帮助他们树立良好的学习心态,进而培养大方得体的表达能力。