英语阅读教学策略实践效果分析

随着新课程改革的推进,学校教学中如何增强课堂教学的效率,提高学生在课堂教学中知识认知,提高学科技能和增强自身能力等方面的效率,是每一个科目教学研究的重要内容。新版的《新课程标准》对于初中生在英语阅读课堂教学中所应该掌握的语言知识和语言技能以及自身核心素养的养成,提出了新的要求。为了在英语阅读教学中更好地让学生掌握英语语言知识和英语语言技能以及提高自身的学科素养和核心素养,我们认真研究了我校初中英语阅读课教学的现状,针对性地提出了我校英语阅读教学的具体策略,对我校英语阅读教学起到了重要作用。