打造学生本位课堂 提升诗歌教学质量——以《雁门太守行》为例

随着课堂变革方式的不断推进,各种各样的教学方式、学习形式纷纷出现,使得课堂眼花缭乱,表面文章充斥课堂。在这样的情况之下,各教育部门也适时开展"推进课堂变革,提升教学效率"课堂教学活动,实现以"教师传授知识为本位"向"以学生素质发展为本位"的根本转变,切实提高教学效率,体现现代课堂的价值取向。作为课堂的主导者,我们要关爱每个生命的成长,在此活动的推进中,语文课堂要想达到以上目标就要注意五化:预习细致化、合作主动化、探究灵动化、生成智慧化、推变常态化。