巧用绘本故事提高道德与法治教学效果的分析与探究

道德与法治课程为培养学生综合素养的重要形式,为之后的生活、学习做好铺垫,本文从与生活实际联系不紧密、课程价值没有得到拓展两个方面对道德与法治教学中存在的问题进行了总结,并从引导学生自主解读绘本、合理设计教学内容、延伸课堂、融合媒体技术四个方面对应用绘本故事提高道德与法治教学效果的策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。