探究学案教学模式培养学生创新意识和创新能力的策略

随着新课程标准的实施,新课程理念更加广泛深入地应用于教育教学之中,转变学生学习方式已成为提高学生学习成绩、实现学生个性发展的关键。学案教学模式在高中地理教学中的运用,具有新颖、实用、高效、易操作的优势,逐渐受到更多师生的喜爱。本文针对学案教学模式培养学生创新意识和创新能力的策略进行分析。