任务型教学模式在《电梯电气故障维修》课程中的实施

我国的中职机电相关专业的学生,在学习《电梯电气故障维修》课程期间面临着一定的困难。所以考虑到该课程内容的实际性强的特点,教师在授课期间只有将任务型教学模式着重利用,引导学生一边学习一边实践,才能将工学结合的教学目标全面落实,提升学生的专业技术水平。