农村学校开展校本地方文化社团的实践研究

随着"全面实施素质教育"要求的提出,社团活动已经成为当前学校教育的一个重要组成部分,它在推进学生全面发展上发挥着自身独特的作用。教师首先要确定社团实践课程的目标,并对社团活动实施的资源进行深入挖掘和开发,明确学生在社团活动中的作用,打造学生社团活动的模式,使农村学校社团能够充分依托本地资源,收到良好的效果。