核心素养视域下的小学音乐课堂教学分析

基于对核心素养视域下小学音乐课堂教学的研究,首先,阐述核心素养基本内容,其次,分析核心素养视域下小学音乐课堂教学,存在缺乏自主学习能力、缺乏创新能力等问题;最后,给出核心素养视域下小学音乐课堂教学有效措施,其中包括唤醒学生音乐感能、激发学生学习兴趣。