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浅谈初中地理教学中的人文素养培养
作者单位:
;1.上海市浦东新区民办交中初级中学
摘 要:
培养兼具科学和人文双重品质的人才,是地理学科教育的双重使命。本文基于初中生人文素养总体水平不高的现状,就初中地理教学中如何进行人文素养的渗透和培养提出了具体措施,即提升地理教师的人文素养、用教材土壤孕育人文素养的种子、善于利用各种地理教学资源来培养学生的人文素质,在地理实践活动的开展中,让学生树立起人文意识。
关 键 词:
初中地理教学
人文素养
培养
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