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基于三重表征的《离子键》教学设计
作者单位:
;1.南京市第五高级中学
摘 要:
三重表征作为化学教育的重要理论,是学生提升化学素养的手段之一。离子键作为高中化学知识的重要组成部分,在教学设计时,将宏观表征、微观表征、符号表征三种表征的合理转化,作为学生掌握离子键本质、内涵、表达方式的重要手段,完成教学目标的同时,也为学生学习化学提供新的思路和方法。
关 键 词:
三重表征
离子键
思路和方法
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