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浅析“思维导图”在高中数学教学中的应用
作者单位:
;1.甘肃省灵台县第二中学
摘 要:
伴随新课程教育改革的推进,高中数学教学相对以往在教学模式与策略等方面,均发生了非常大的变化。对于高中数学而言,知识点难度较高,学生学习起来面临的困难也增多。在此情况下,运用思维导图方法,有助于帮助学生梳理知识结构,不断提升其学习效率,进而更好地开展学科教学。
关 键 词:
高中数学
思维导图
应用策略
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