激发高中生英语词汇学习自主性的实践探究

高中英语词汇是我们学习英语的基础,是提高英语成绩的重要组成部分,英语词汇的掌握情况对我们英语能力的提升和发展有着非常重要的影响。笔者仅立足于自身的学习经验与感悟,从"任务引领,确定必要的学习目标""借助导图,激发同学们的学习动机"和"对话练习,改善词汇学习的方法"这三方面入手,就激发高中生英语词汇学习自主性的实践探究发表个人的认识与看法。