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幼儿园共享游戏区分享环节的问题与建议
作者单位:
;1.福建省漳平市第二实验幼儿园
摘 要:
共享活动作为幼儿园教育的一种新形式,它的优势在于可以共同分享材料、经验,让幼儿在轻松、愉快的氛围中通过自主操作、探索,获得发展。活动后的分享交流是其中一个重要环节。笔者通过观摩本园的"和美小镇"游戏,对教师在故事分享环节中出现的问题进行观察记录与分析,为教师提供一些解决的思路和方法,帮助教师充分发挥故事分享的教育作用。
关 键 词:
共享游戏区
故事分享
组织策略
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