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文言文教学当以“趣”为先之我见
作者单位:
;1.米脂县第三中学
摘 要:
文言文是初中语文教学的重点和难点。综观文言文教学的现状,其存在着较为普遍的高投入、低产出的现象,老师教得辛苦,学生学得更苦。要打破文言文教学的沉闷局面,首先要激发学生学习文言文的兴趣。教师可以通过设置情境、兴趣诵读、互动合作、拓展迁移、鼓励创作等多种形式,让学生变"怕学"为"乐学"。
关 键 词:
初中文言文教学
激发兴趣
提高效率
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