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初中数学课堂分层教学之初探
作者单位:;1.福建省惠安第一中学
摘    要:怎样让不同的学生在数学上得到不同的发展,首先分析学生,准确对学生进行分层;接下来分析教材,对教学内容进行分层;最后分析作业,对难度和量进行分层。

关 键 词:学生分层  作业分层  教学内容分层
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