小学语文作业设计有效性之我见

作业是教学的重要组成部分,是学生把知识用于实际的初步实践,更是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。然而对于学生来说,作业是一种负担,是一种不想完成却又不得不完成的任务。为了改变这种现状,激发学生的作业兴趣,提高作业的有效性,我尝试从学生的生活实际出发,以多种类型、多种评价进行作业设计,对小学语文作业设计的有效性作了探索与研究。