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小学高年级“群文阅读”教学方法初探
作者单位:
;1.甘肃省靖远县乌兰小学
摘 要:
小学高年级"群文阅读"教学活动的开设,主要是通过大量的文章阅读更好地感知文章中蕴含的内容。高年级的学生已经掌握了基本的文字,仅需要在文字的基础上,提升学生的理解能力,调动学生的语文思维,深化学生的语文能力,升华学生的语文素养等,这样学生才能通过阅读更好地提升自己的综合素质。
关 键 词:
小学高年级
群文阅读
教学初探
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