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工作任务导向的AR交互教学在中职汽修课程中的应用
作者单位:
;1.浙江工业大学教育科学与技术学院
摘 要:
工作任务导向教学法,可以让学生在完成任务的过程中获得知识和技能,而AR技术能够将抽象的课程内容转换为具体的对象,有利于减少学生的认知负荷。因而本文研究重点在于这种工作任务导向的AR交互教学法在中职汽修课程中的应用体系。
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