初中生道德判断能力的考查及课堂培养策略探究

我国作为一个发展中国家,在进入到社会主义现代化的改革开放进程中以后,经济水平、科学技术水平和教育水平等方面都已经呈现出了一派蒸蒸日上的发展态势。尤其是对于教育水平的提升方面,人们生活水平的进步使得德育工作成为我国注重全面发展教育的一个重要组成部分。但是现阶段人们往往都只是重视对数理化等课程的教育,对于中学生德育工作的落实并没有重视。因此,本文注重初中生道德判断能力的考查及课堂培养策略探究。