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初中数学教学中学生直觉思维的培养途径探究
作者单位:
;1.福建省平和广兆中学
摘 要:
直觉思维一直客观存在于人们的日常所有活动当中,在初中数学教学整体过程当中应用直觉思维,可以有效打破学生固定的思维模式。结合初中数学学科特点,对直觉思维进行更加深入的探讨和分析,制定行之有效的教学方案,有效对学生的直觉思维进行全方面的培养。
关 键 词:
初中数学
直觉思维
途径研讨
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