幼儿主导游戏区域创设的策略探究

本文主要研究幼儿主导下游戏区域创设的策略,通过研讨与实践,教师们结合班级幼儿的特点以及班级环境的实际情况,提出了以下策略:一、幼儿自主参与,将游戏区域创设转化为幼儿的内部需求;二、教师提供鹰架支持,提升幼儿游戏价值。