基于多项目管理的继续教育中汉语言文学专业实践教学改革研究

理论教学和实践教学在教学体系中不可分割。课程理论教学主要是课堂上教师传授知识和技能给学生的过程,实践教学是理论联系实际,为了加深理论认识,使理论知识巩固,最终使学生对科学方法得以掌握、动手能力得到提高。在高校转型发展背景下,运用多项目管理方法,对继续教育中汉语言文学专业理论教学和实践教学安排从时间调配、逻辑认知、运行机制等三个维度的契合进行综合立体分解,合理科学构建继续教育中汉语言文学专业实践教学。