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普通高中科技教育品牌的文化建构研究
作者单位:
;1.江苏省江阴市要塞中学
摘 要:
在新课程改革和发展形势下,高中学校需要结合自身教育办学特色,深化教育品牌,提升办学实力。我校是青少年科技教育特色学校,在科技教育方面取得了不错的成绩,而如何进一步打造科技教育品牌,课题组进行了深入的研究探索,本文结合我校的经验,对科技教育品牌的文化建构进行阐述分析。
关 键 词:
普通高中
科技教育
教育品牌
文化建构
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