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| 论我国农村学校“艺术教育综合”跨越式发展 | |
| 作者单位： | ;1.首都师范大学音乐学院 |
| 摘 要： | 经历百年沧桑,我国学校音乐与美术教育已从初创逐步走向成熟,在2001年课程改革后,国家和社会对于学校艺术教育的关注度迅速提升,增设了艺术课程。但是,广大农村地区的艺术教育仍显薄弱,这严重制约着我国艺术教育的均衡发展与教育公平的实现。本文对我国农村学校艺术教育的瓶颈问题进行梳理,分析艺术教育在农村学校实现跨越式发展的可行性因素,并因势利导地提出,以"艺术教育综合课程"模式推动农村学校艺术教育跨越式发展的构想。 |
| 关 键 词： | 农村学校艺术教育 跨越式发展 艺术教育综合 教育公平 |
The Discussion on the Leap-forward Development of "Integrated Art Education" in Rural Schools |
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