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论高中语文读写结合点的开发
作者单位:;1.江苏省苏州市吴江高级中学
摘    要:读写结合作为行之有效的语文教学方式,应该作为一个提高高中语文教学效率的策略来施行。本文从理念、策略、行动、反思四个篇章来论述如何有效开发高中语文读写结合点。

关 键 词:高中语文  读写结合点  策略
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