生活化模式在高中化学教学中的应用分析

新课标对于教师教学的规定是让教师在教学的时候可以更加贴近于生活。以前高中的化学课堂,教师将关注点都放在了如何提高学生成绩上去,这样的教学不能让学生知道在生活中化学的重要性,不能让学生感受到学习和生活是息息相关的,这导致学生会产生一些负面情绪,有的甚至会产生厌恶心理,从而降低了课堂的听课效率,减缓了对于知识的理解速度。本文对于高中的化学教学以生活化的角度进行探讨。