以绘本为载体 提高低年级学困生阅读能力

阅读是小学语文教学的中心环节,培养学生阅读能力显得尤为重要。阅读能力的强弱,对提高学生学习兴趣、知识获取、培养能力等方面都有密切联系。学生阅读能力高,综合素养提升就快。因此,教师必须以绘本为载体,着力提升低年级学生的阅读能力,尤其是对于学困生而言,阅读是非常烦琐的一件事,他们往往存在畏惧心理。教师要为学生提供多样化的阅读方式,尤其要借助绘本,激活学困生阅读兴趣。