小学数学体验性学习的实践与探究

小学阶段的学生接触社会生活的机会较少,所以对生活的体验不足,也就难以将生活体验和数学知识融合在一起。因此,教师要将自身的体验经验融入到数学教学中来,帮助学生建立数学与生活的联系,在教学中创设教学情境,让学生亲身体验教学内容并获得真实的感受。