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浅析数学课堂问题情境对学生注意力的影响
作者单位:
;1.江苏省徐州市沛县杨屯中学
摘 要:
在初中数学课堂教学的过程中,教师应当注意为学生构建良好的问题情境,吸引学生时刻保持注意力,激发和挖掘学生的学习潜力,本文分析了在初中数学课堂中如何优化问题情境的构建,引导学生集中注意力全面地参与到知识的学习以及探究中去,有效提高数学课堂的教学质量,提升初中生的综合质量。
关 键 词:
初中数学
问题情境
注意力
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