首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
阅读教学的“三个特征”
作者单位:
;1.哈尔滨师范大学
摘 要:
"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一是语文课程设置的基本特点。"在语文阅读教学过程中正体现了基础性、工具性和人文性,这三大特征贯穿学习者的整个学习过程,且在学习者终身教育体系中起基础性作用。教育者对这三个特点的了解程度将有助于基础教育阶段的学习者打好语文基础。
关 键 词:
阅读教学
基础性
工具性
人文性
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号