构建小学体育高效课堂的教学探索

作为强身健体的一个重要环节的体育,在学校阶段就是一个基础与前提。要想使学生们能够学习具备自主性且能够终身锻炼,教师需要激发学生的运动的习惯与兴趣。文章基于教学实际经验,就小学体育高效课堂方面进行有效探索,即教师需要改变传统教育模式下的教师教育观念,教师需要创造良好的学习环境,教师更要科学及时地进行课堂评价,从而能使学生的终身体育锻炼的优良习性得以培养起来。