以体验之桨 扬英语之帆——浅议体验式高中英语阅读课堂的构建

随着新课改的不断深化,现阶段的学校课程教学过程已经不再是一个单纯的知识灌输过程,而是一个建立在探究基础上的知识体验过程。体验性已经成为现代课堂的基本属性。而高中英语又是高中课程教学的重点科目。所以,构建体验性的高中英语阅读课堂不仅是高中英语课程教学质量提升的需要,也是在高中阶段落实新课程改革理念的需要。