比较教学法在“电机与拖动基础”课程教学中的应用

"电机与拖动基础"课程是自动化专业一门重要的专业基础课,在专业学习中占有很重要的地位。针对本课程难教难学的状况,采用比较教学法是提高教学质量的有效途径之一。本文根据自动化专业的培养目标和课程特点,对"电机与拖动基础"课程的比较教学法进行了探讨,通过运用多种比较方式,在该课程的教学实践中取得了较好的教学效果。