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运用元认知策略促进高中生英语听说自主学习能力的探究
作者单位:;1.福建省泉州第五中学
摘    要:本文将元认知策略的理论知识,用以指导高中英语课堂教学,旨在促进高中生英语听说自主学习能力。

关 键 词:元认知策略  高中英语  听说自主学习
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