基于高中生物核心素养的教学实践探究

本文以核心素养培养为目标,将生物核心素养内涵作为出发点,分析高中生物对核心素养的教学要求,根据笔者经验,站在以生命观、思维能力、探究能力的角度提出核心素养培养方法。旨在通过本文的叙述能够提高学生的综合水平,发挥生物教学的最大价值。